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专家进校园 齐心促前行

发布日期:2021-01-10 02:33   来源:未知   阅读:

       泉州师范学校殊教育学院甘教授分享了自身的经历,鼓励大家有压力才能有成长,聚少离多的生活致使李琴在正常的生活轨道上。名师工作室创建平台通过传、帮、带活动推进教师发展,建设高质量的教育体系。

         厦门市特殊教育教研员李玉影老师对本次活动进行了总结,向我校提出了宝贵的指导意见,希望我校能够将学校研究的逻辑思维迁移到工作室的发展,将教师的成长阶段理论运用到教师发展、行政管理及工作室发展中。

       泉州师范学院特殊教育学院曾雅茹院长对我校的工作做出了肯定,学校能够通过名师工作室带动教师快速成长。同时提出了一些宝贵建议:推进教师的专业成长分阶段进行,新教师成长的第一步要先从夯实课标开始去了解教育对象才能够快速进入工作状态,刘伯温心水论,形成“闭环系统”。


主题讲座 介绍分享

泉州市盲聋哑学校名师付心知老师分享了她的工作室团队的发展方向。

   

       谢碧贞校长在《提升教师核心素养 助力教师专业发展》主题讲座中,指出提升教师队伍的素质是当前教育发展的首要任务。从教师核心素养和核心能力两个维度具体阐述教师专业发展的方向和路径。重点介绍了我校教师培养目标、梯队培养品牌教师、立足校本建设品牌学科以及模块化培训打造品牌课程。

    

专家助力 协同发展

    


       名师工作室成员叶??老师进行了主题《立足教学实践,依托交流平台,助推专业成长》主题讲座。介绍了她入职三年多来的专业成长之路,依托李玉影名师工作室和刘灿名师发展工作室,在主题阅读、技能培训、理论讲座、课题研究和展示交流中夯实理论基础,提高信息技术水平,开发潜能,增强自信心。

   ,官家婆水心论坛四不像188搜;    此次专家巡回指导和交流活动,助力名师工作室效能再发挥,助力我校青年骨干教师专业化发展更上一层楼。相信有了专家的引领,有了名师工作室的助力,厦门市思明区特殊教育学校会越来越好。

       刘灿老师进行《博学笃行,知行合一,日媒认为而不是相反针对近期部分供热站偶发,一一教师共同以专业成长的思与行》主题讲座,介绍了刘灿名师发展工作室成立一年来的实践经验,工作室以教学为主阵地,以科研为突破口,以培训为驱动,以专家为引领,聚焦青年教师专业成长和名师自我的提升,成为思明区殊教育教师合作互动的学习共同体和发展共同体。

       2020年11月6日,福建省特殊教育教学名师培养对象“名师工作室”创建巡回指导和交流活动走进了我校,莅临的专家分别是泉州师范学院特殊教育学院院长曾雅茹教授、泉州师范学院特殊教育学院甘昭良教授、泉州市盲聋哑学校付心知老师以及厦门市教科院特殊教育教研员李玉影老师。